Логопеды помогают людям, испытывающим трудности с общением или приемом пищи, жить своей жизнью.

Квалификации, которые можно получить: право на сдачу национального экзамена на специалиста по речи, языку и слуху, присвоение звания продвинутого специалиста, право на поступление в аспирантуру, национальный сертификат по языку жестов, уровень 2.

Стань «логопедом» в реабилитационном колледже Симанэ!

Самый высокий процент сдачи национальных экзаменов в стране
Средний показатель успешной сдачи национального экзамена по речи, языку и слуху составляет около 70%. В нашем школьном отделении речи и слухаЗа последние семь лет я пять раз сдавал национальные экзамены на 100%.Общий процент сдачи за последние семь лет составляет 94%, что является очень высоким и стабильным показателем сдачи.
Нельзя быть просто «логопедом»!
Я не могу быть просто речевым пузырем логопеда

Богатая учебная программа

Базовые предметыСпециализированные базовые предметыСпециализированный предметОбязательные факультативные предметы
1-й годпсихология
Японские выражения
исследования человеческих отношений
теория коммуникации
статистика
биология
физика звука
Здоровье и физическое воспитание (практическое)
английский разговор

Анатомия I (остеология, лигаментология, миология)
Анатомия II (кардиология/висцерология/неврология)
физиология
Строение и функции системы дыхательной вокализации
Строение и функции слуховой системы
Строение, функции и патология нервной системы
фонетика
развитие языка
Введение в реабилитацию

Введение в нарушения речи и слуха
Язык жестов я

Введение в дисфагию
семинар

2-й годЗдоровье и физическое воспитание (лекция)
специализированный английский

Патология
медицина внутренних органов
геронтология
неврология
педиатрия
психиатрия
Реабилитационная медицина (включая фармакологию и питание)
Оториноларингология
спасительное лекарство
пластическая хирургия
Клиническая стоматология и челюстно-лицевая хирургия
клиническая психология
Психология развития продолжительности жизни
Обучение/когнитивная психология
Метод испытания I
Лингвистика
Семинар по развитию речи

Афазия I
Нарушение речевого развития I
церебральный паралич
функциональная дизартрия
Моторная дизартрия I
Дисфагия I
заикание
Нарушение слуха I
Язык жестов II

упражнения по анатомии
3-й годнаука о социальном обеспечении

Метод испытания II
Психометрические методы
Акустика/психология слуха
Соответствующие законы и правила

Коммунальная речевая и слуховая терапия
Диагностика нарушений речи и слуха
Афазия II
Высшая мозговая дисфункция
Нарушение речевого развития II
Семинар по нарушениям речевого развития
расстройство голоса
органическая дизартрия
Моторная дизартрия II
Дисфагия II
Нарушение слуха II
Двойная инвалидность по зрению и слуху
слуховой аппарат
Обучение оценке

Технология помощи ST
4-й годклиническая подготовкаСпециальная лекция по терапии речи и слуха
HR

Отличительная учебная программа

язык жестов - это язык

㊺

Спрос на язык жестов в последние годы растет, поскольку законом установлено, что «язык жестов является языком». В нашей школе преподают глухие люди и сурдопереводчики, и вы можете выучить язык жестов на уровне повседневного разговора. Вы также можете получить «Национальную сертификацию по языку жестов 2-го уровня» и расширить спектр поддержки, которую вы можете предоставить в качестве «логопеда».

анималотерапия

㊻

Узнайте о терапии с использованием животных между целевым человеком и логопедом. Животные обладают безграничными возможностями и могут раскрыть силу выбранного человека. Это очень редкая инициатива по всей стране и популярная учебная программа среди студентов. Мы разработаем программу обучения общению под руководством ветеринарного врача.

Музыкальная терапия ~Сила музыки~

Под руководством музыкального терапевта вы узнаете о музыкальной терапии, в том числе о силе музыки в оказании психической помощи и поддержке развития, чтобы облегчить прогрессирование деменции.

Множество практических занятий

㊽2 (2)

Помимо клинического обучения в больницах, мы также проводим следующее обучение в сотрудничестве с различными местными учреждениями.
Мы готовим «логопедов», которые могут развивать коммуникативные навыки и работать с широким кругом людей, от детей до взрослых.
・Обучение уходу за детьми, обучение в школах с особыми потребностями, обучение приготовлению пищи глотанием
・Участие в занятиях по профилактике сестринского ухода

・Практические навыки общения/исследовательская подготовка
・Поддержка неизлечимых болезней ・Собрание для заикающихся

Сообщение от факультета

Работа, которая помогает людям жить богатой, уникальной для них жизнью, помогая им говорить, слушать и есть.

Заведующий отделением речи и слухаМанами Хонда

На нашем факультете есть «Кабинет языковых консультаций». Мы просим наших пользователей сотрудничать с нашими классами и проводить более практические занятия, чтобы они могли добиться успеха в больницах, учреждениях, школах с особыми потребностями и т. д. Мы также приглашаем специалистов по языку жестов, музыкотерапии и анималотерапии в качестве лекторов для обучения логопедов, владеющих широким спектром техник. В частности, растет спрос на логопедов, владеющих языком жестов, и расширяются возможности для их активной деятельности.

Для пустого места

Сообщения от нынешних студентов

с.17 Такуто Умано (2)

Уникальная учебная программа, с которой можно ознакомиться только здесь, привлекательна.

2-й курс отделения речи и слуха. Окончил среднюю школу Кураёси Сого Санге префектуры Тоттори.
Такуто Умано

Я заинтересовался этой профессией после того, как моя семья работала с логопедом. Я решил поступить в реабилитационный колледж Симанэ из-за моего опыта сдачи национального экзамена, хорошего впечатления, которое я получил от учителей и нынешних студентов в открытом кампусе, а также учебной программы, которую я не мог испытать в других школах, таких как анималотерапия. В будущем я хотел бы стать «логопедом», который сможет приносить энергию пациентам. Участие в открытом кампусе даст вам четкое представление об атмосфере школы и о том, как она будет выглядеть после вашего зачисления. Пожалуйста, приходите и присоединяйтесь к нам.

Для пустого места

Язык Уэзу Юна (2)

Я хочу стать логопедом, который сможет быть рядом с пациентами и их семьями.

2-й курс отделения речи и слуха. Окончил среднюю школу Ёкацу, префектура Окинава.

Юна Уэдзу

Когда я думал о карьере, где я мог бы помогать пациентам, я узнал о профессии «дефектолог-дефектолог». Я почувствовал, что эта карьера мне подходит, поскольку мне нравится общаться с людьми и поддерживать их. «Реабилитационный колледж Симанэ» имеет специальную учебную программу, которой нет в других школах, и множество квалификаций, которые можно получить. Меня также привлек тот факт, что я смог получить подробное руководство в течение четырех лет в хорошо оборудованной среде. В будущем я хотел бы стать логопедом, где я смогу не только проводить обучение и консультирование, но и оказывать эмоциональную помощь пациентам и их семьям.

Для пустого места

Сообщение от выпускников

Выпускник Юка Хосино

Работал в больнице Сёринкай Социально-Медицинской Корпорации Ясуги Дайити.
Кафедра речи и слуха, окончила в марте 2021 г.
Префектура Симанэ/Выпускник коммерческой средней школы Идзумо
логопедЮка Хосино

О профессии «логопеда» я узнал из драмы, которую смотрел, когда учился в старшей школе, и это вдохновило меня заняться ею. В реабилитационном колледже Симанэ преподаватели и студенты находятся рядом, и с ними легко поговорить о чем угодно, поэтому даже после окончания учебы я все еще время от времени пользуюсь услугами студентов. В настоящее время я курирую пациентов с афазией, высшей мозговой дисфункцией, дисфагией и т.д. Бывают моменты, когда я натыкаюсь на стену, но никогда не забуду ту радость, которую испытал, когда мой первый пациент сказал: «Я рад, что это был ты», когда вышел из больницы. Я думаю, что важно осознавать смутное беспокойство по поводу невозможности делать то, что вы привыкли делать как должное, замечать небольшие изменения и делиться ими с пациентами. Хотя я все еще нахожусь в младенчестве, мне хотелось бы продолжать свои усилия, не забывая о желании двигаться вперед вместе со своими пациентами.

Отдел речи и слуха Статус занятости


Количество вакансий:487впереди1022Мужчина
(Итоги выпускников за март 2020 г.)


СиманэМемориальная больница Мацуэ Больница Касима Кооперативная больница Мацуэ Больница Красного Креста Мацуэ Life Care Больница общего профиля города Кайшунен Идзумо Больница Ясуги Дайити
Университетская больница Симанэ Гражданская больница Идзумо Гражданская реабилитационная больница Идзумо Больница Токусукай Идзумо Юхигаока
Больница общего профиля Сайсэйкай Гоцу Медицинский центр Хамада Региональный медицинский центр Масуда Больница Медицинской ассоциации Больница Красного Креста Масуда
Больница Муйкаичи Азербайджанский Мидзусуми Западный Медицинский и Благотворительный Центр Симанэ Семья Миячан Асахи Ясураги-но Сато Джиндзюкай
ТотториРеабилитационная больница Кинкай Больница Нанбу Кохоэн Йова Больница Йонаго Хигаси Больница общего профиля Сайсейкай Сакаиминато Больница Хино
Мемориальная больница Фудзи Масао Больница Одзаки Хирургическая и нейрохирургическая клиника Моримото Благосостояние Китазоно Больница Ватанабе Коуэн
ХиросимаМемориальная больница Тераока Город Хиросима Муниципальная больница Хиросимы Больница Номура Городской реабилитационный центр города Хиросима
Реабилитационная больница Больница общего профиля Косей Мемориальная больница Ицукаити Больница Отагава Больница Ивасаки Реабилитационная больница Вакаса
Больница Нагасаки Больница Хоней Больница Ямато Реабилитационная больница Амано Нагоми-но Сато Хиросима Ассоциация благосостояния Цунэмицу
Больница «Грин-Хилл» в Хиросиме Мемориальная больница Хацукаити Больница Ямазаки Муниципальная больница Аса Больница Цунэйси Сузугаминэ Мисашиноэн
Больница Вихара Хананосато Больница Иногути Больница Шобара Больница Красного Креста Больница Ясуда Больница Ятиё Нейрохирургическая больница Араки
Больница Фукуяма Даичи Реабилитационная больница Фукуяма Больница Маттерхорн Медицинский центр Хиросима Ниси
Больница Ямадзаки Больница Веселая Сейфукай Реабилитационный центр для инвалидов префектуры Хиросима
Центральная реабилитационная больница Хиросимы Больница Шимла
ЯмагучиБольница Айкава Больница Сёва Реабилитационная больница Симоносеки Больница общего профиля Сайсэйкай Ямагути Больница Окада Больница Медицинской ассоциации Токуяма
Дом сердца Ямагути Реабилитационная больница Ямагути Больница Тошими Больница Токивадай Центр ухода за больными Юва
Домашний центр комплексной поддержки Убэ Ниси Больница Ачису Додзин Реабилитационная больница Токуяма Реабилитационная больница Сюнан
Медицинский центр Канмон Больница Мидори Медицинский центр Ямагути Убе Больница Ясуока Больница Ёсимидзу
ОкаямаБольница Китагава Больница Курасики Хэйсэй Больница Курасики Косай Больница Нихонбару Больница Окамура Иссиндо Асахикавасо
ХёгоБольница Джонан Таго Центральная больница Саё Больница Токива Нейрохирургическая больница Ониси
ОсакаБольница Хоай Больница Яо Сётокуэн Больница Яо Сердечная Больница Хино
СигаЦентральная больница Хиконэ
КагаваБольница общего профиля Асада
КочиРеабилитационная больница Чикамори
ЭхимэБольница Минами Мацуяма Больница Фукукаку Больница Асахикава Сёминами Эхимэ Больница общей реабилитации
АйтиБольница Такасу Больница Осу
ФукуокаБольница Синкомондзи Китакюсю Хатиман Больница Хигаси Реабилитационная больница Касиигаока Больница Кавасаки Больница Фукуока Ваникай
Больница Сакураджудзи Фукуока Реабилитационная больница Кокура Мемориальная больница Тераока Больница Конасэ
КумамотоБольница Нисигоси Реабилитационная больница Кумамото Больница Миюки Больница Нисиниппон
МиядзакиБольница Сайсэйкай Хьюга префектуры Миядзаки
ОкинаваРеабилитационная больница Дайдо Тюо Больница Охама Дайити Больница реабилитационного центра Окинавы
ХоккайдоБольница Фурано Саппоро Больница Ямануэ
ページトップへ